报名咨询的常见问题

1.报考MBA有什么要求？有什么特点？
答：要求是有国家承认的大学专科以上学历。并且符合以下条件的可以报考(1) 大专毕业五年(含)以上工作经验 (2)本科毕业三年(含)以上工作经验 (3)研究生毕业两年(含)以上工作经验。特点：(1)不得转入其它专业 (2)MBA专业培养有较强的实际工作能力,掌握较宽广的基础理论,及熟悉的掌握一门外语,来顺利的阅读本专业外文资料,处理外事业务及一般对外交往,商务洽谈的能力。
2.我是党校的学历，符合报考MBA报考的条件吗？
答：不可以。根据中央有关文件规定，党校学历不应等同于国民教育系列的学历。党校学历不作为报考国民教育系列专科升本科和研究生教育的学历依据。
3．我是自考的专科（本科）或是成人高考或是函授的专科（本科）的学历，能否报考MBA？
答：可以。前提必须是国家承认的大学专科以上学历。

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海贝

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4．报考MBA每年什么时间报名？什么时间考试？
答：MBA国家联考每年有两次机会，一次为十月份在职MBA入学考试，一次为一月份全国联考。次年一月份的考试在十一月份报名，由全国统一划线，个别院校有自主定线权，毕业后取得研究生学历和工商管理硕士学位；十月份的考试在七月份报名，由全国各招生院校自主划线。
5. 十月份考试（春季MBA）和一月份考试（秋季MBA）有什么区别？一样吗？
答：不一样。它们的报名条件不同，十月份的考试报名条件是大学本科毕业，一般应有学士学位，工龄五年以上，毕业后取得工商管理硕士学位；一月份的考试报名条件是大学本科毕业后有三年（含）以上工作经验；大专毕业后有五年（含）以上工作经验。研究生毕业两年(含)以上工作经验。年龄在40周岁以下才可报考。
6．MBA联考考试的内容有哪些？满分多少？大概考多少分能被录取？
答：MBA考试分笔试和面试两部分。笔试分综合能力考试和英语考试。综合能力包括数学、逻辑和写作。综合能力考试满分200分，英语满分100分，总分300分。2005年国家MBA联考分数线分东部线与西部线，从以往来看，东部线要比西部线稍高一点。国家明文规定,有自主划线权力的34所院校不得在国家线之下划定录取分数线，2005年的东部线为165分。当然也有单科线，综合线为100分，英语线为50分。面试是在笔试上线后，学校对考生的一个复试，主要是考核考生的综合素质能力，对考生最后的一个综合测评，故也是一个重要的环节。采取统一比例的差额面试录取政策，也就是意味着考生有被淘汰的可能。针对不同的MBA院校，淘汰率也不同。
7．MBA联考所涉及的课程开始复习需要具有哪些基础知识，最后要达到一个什么样的水平呢？有辅导教材吗？
答：这些都不是绝对的。数学要考核初等数学、微积分、线性代数和概率，英语要具备四级以上的水平，掌握5000以上的单词量为最好。每年有机械工业出版社出版的MBA联考辅导指定教材一套四本，考试大纲、数学分册、英语分册及逻辑写作各一本。

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arcosh

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海贝

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MBA数学应试七种武器助你提高解题速度

所谓武器，是本人在做题过程中的一些经验，主要是针对提高解题速度而言。如果觉得这些方法有用的话，大家可以拿来参

考。
　　一、特值法

　　顾名思义，特值法就是找一些符合题目要求的特殊条件解题。

　　例：f(n)=(n+1)^n-1（n为自然数且n＞1），则f(n)

　　（A）只能被n整除（B）能被n^2整除（C）能被n^3整除（D）能被(n+1)整除（E）A、B、C、D均不正确

　　解答：令n=2和3，即可立即发现f(2)=8，f(3)=63，于是知A、C、D均错误，而对于目前五选一的题型，E大多情况下都

是为了凑五个选项而来的，所以，一般可以不考虑E，所以，马上就可以得出答案为B。

　　例：在等差数列{an}中，公差d≠0，且a1、a3、a9成等比数列，则(a1+a3+a9)/(a2+a4+a10)等于

　　（A）13/16 （B）7/8 （C）11/16 （D）-13/16 （E）A、B、C、D均不正确

　　解答：取自然数列，则所求为(1+3+9)/(2+4+10)，选A。

　　例：C(1,n)+3C(2,n)+3^2C(3,n)+……+3^(n-1)C(n,n)等于

　　（A）4^n （B）3*4^n （C）1/3*(4^n-1) （D）4^n/3-1 （E）A、B、C、D均不正确

　　解答：令n=1，则原式=1，对应下面答案为D。

例：已知abc=1，则a/(ab+a+1)+b/(bc+b+1)+c/(ac+c+1)等于

　　（A）1 （B）2 （C）3/2 （D）2/3 （E）A、B、C、D均不正确

　　解答：令a=b=c=1，得结果为1，故选A。

　　例：已知A为n阶方阵，A^5=0，E为同阶单位阵，则

　　（A）|A|＞0 （B）|A|＜0 （C）|E-A|=0 （D）|E-A|≠0 （E）A、B、C、D均不正确

　　解答：令A=0（即零矩阵），马上可知A、B、C皆错，故选D。

　　二、代入法

　　代入法，即从选项入手，代入已知的条件中解题。

　　例：线性方程组

　　x1+x2+λx3=4

　　-x1+λx2+x3=λ^2

　　x1-x2+2x3=-4

　　有唯一解

　　（1）λ≠-1 （2）λ≠4

　　解答：对含参数的矩阵进行初等行变换难免有些复杂，而且容易出错，如果直接把下面的值代入方程，判断是否满足有

唯一解，就要方便得多。答案是选C。

　　例：不等式5≤|x^2-4|≤x+2成立

　　（1）|x|＞2 （2）x＜3

　　解答：不需要解不等式，而是将条件（1）、（2）中找一个值x=2.5，会马上发现不等式是不成立的，所以选E。

　　例：行列式

　　1 0 x 1

　　0 1 1 x =0

　　1 x 0 1

　　x 1 1 0

　　（1）x=±2 （2）x=0

　　解答：直接把条件（1）、（2）代入题目，可发现结论均成立，所以选D。

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海贝

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三、反例法

　　找一个反例在推倒题目的结论，这也是经常用到的方法。通常，反例选择一些很常见的数值。

　　例：A、B为n阶可逆矩阵，它们的逆矩阵分别是A^T、B^T，则有|A+B|=0

　　（1）|A|=-|B| （2）|A|=|B|

　　解答：对于条件（2），如果A=B=E的话，显然题目的结论是不成立的，这就是一个反例，所以最后的答案，就只需考虑

A或E了。

　　例：等式x^2/a^2+y^2/b^2+z^2/c^2=1成立

　　（1）a^2+b^2+c^2=x^2+y^2+z^2 （2）x/a+y/b+z/c=1，且a/x+b/y+c/z=0

　　解答：对于条件（1），若a=b=c=x=y=z=1，显然题目的结论是不成立的。所以，最后的答案，就只需要考虑B、C或E了

。

　　四、观察法

　　观察法的意思，就是从题目的条件和选项中直接观察，得出结论或可以排除的选项。

　　例：设曲线y=y(x)由方程(1-y)/(1+y)+ln(y-x)=x所确定，则过点(0,1)的切线方程为

　　（A）y=2x+1 （B）y=2x-1 （C）y=4x+1 （D）y=4x-1 （E）y=x+2

　　解答：因切线过点(0,1)，将x=0、y=1代入以下方程，即可直接排除B、D和E。

　　例：不等式(|x-1|-1)/|x-3|＞0的解集为

　　（A）x＜0 （B）x＜0或x＞2 （C）-3＜x＜0或x＞2 （D）x＜0或x＞2且x≠3 （E）A、B、C、D均不正确

　　解答：从题目可看出，x不能等于3，所以，选项B、C均不正确，只剩下A和D，再找一个特值代入，即可得D为正确答案

。

　　例：具有以下的性质：（1）它的对称轴平行于y轴，且向上弯；（2）它与x轴所围的面积最小，且通过(0,0)，(1,-2)

的抛物线为

　　（A）y=4x^2-6x （B）y=2x^2-3x （C）y=4x^2-3x （D）y=x^2-3x （E）y=x^2-6x

　　解答：把x=1、y=-2代入选项，即可排除B、C和E。

　　例：已知曲线方程x^(y^2)+lny=1，则过曲线上(1,1)点处的切线方程为

　　（A）y=x+2 （B）y=2-x （C）y=-2-x （D）y=x-2 （E）A、B、C、D均不正确

　　解答：将 x=1、y=1代入选项，即可发现B为正确答案。

　　五、经验法

　　经验法，通常在初等数学的充分条件性判断题中使用，一般的情况是很显然能看出两个条件单独均不充分，而联立起来

有可能是答案，这时，答案大多为C。

　　例：要使大小不等的两数之和为20

　　（1）小数与大数之比为2:3；

　　（2）小数与大数各加上10之后的比为9:11

　　例：改革前某国营企业年人均产值减少40%

　　（1）年总产值减少25% （2）年员工总数增加25%

　　例：甲、乙两人合买橘子，能确定每个橘子的价钱为0.4元

　　（1）甲得橘子23个，乙得橘子17个

　　（2）甲、乙两人平均出钱买橘子，分橘子后，甲又给乙1.2元

　　例：买1角和5角的邮票的张数之比为(10a-5b):(10a+b)

　　（1）买邮票共花a元（2）5角邮票比1角邮票多买b张

　　例：某市现有郊区人口28万人

　　（1）该市现有人口42万人（2）该市计划一年后城区人口增长0.8%，郊区人口增长1.1%，致使全市人口增长1%

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　六、图示法

　　用画图的方法解题，对于一些集合和积分题，能起到事半功倍的效果。

　　例：若P(B)=0.6，P(A+B)=0.7，则P(A|B跋）=

　　（A）0.1 （B）0.3 （C）0.25 （D）0.35 （E）0.1667

　　解答：画出图，可以很快解出答案为C。

　　例：A-(B-C)=(A-B)-C

　　（1）AC=φ （2）C包含于B

　　解答：同样还是画图，可以知道正确答案为A。

　　七、蒙猜法

　　这是属于最后没有时间的情况，使用的一种破釜沉舟的方法。可以是在综合运用以上方法的基础上，在排除以外的选项

中进行选择。而对于充分条件判断题来说，根据经验，选D和选C的概率比较大一些。

　　七种武器就这些了。但对于我们实际应试来说，更多的还是在掌握基本概念的基础上，或者活学活用，或者按部就班。

不管怎么说，我们追求速度，我们也追求质量。

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以上方法仅供参考,学习方法很多,每个人都不太一样,关键是要自己找到适合自己的

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MBA联考备考综合数学之真知灼见

一、数学考试在联考中占居的位置及如何入手复习数学

　　MBA联考中，数学部分占的比重还是相当大的。对大多数考生来说，数学是个难点，也是浪费时间较多的一门课程。从2002年开始，MBA联考把数学、语文、逻辑作为一门综合　　科目来考察。数学的题量并没有减少很多，只是类型上作了改变，都改成选择题。其中包括条件充分性判断和问题求解两个部分，这无疑对考生的数学思维提出了更高的要求。2004年联考数学的新变化是分值略为下降，数学总分从100分改为90分，但题型更加灵活多变，所以这就要求考生掌握扎实的基本功和熟练的解题技巧，并具有一定的解题速度。如果达不到一定的速度或计算不准确就等于不会。

　　根据以往的教学经验，我建议考生在复习中注意以下几点：

　　1、不是背诵的背诵

　　要先把教材吃透，对教材上的概念、定理、公式要认真领会，牢牢掌握。因为其中的每一个字都是经过了甚至数百年的，无数次的推敲和提炼，如能将定义、定理、性质理解透彻，也就达到了背诵的效果了。

　　书上的例题一定要认真看、仔细反复地做，掌握解题方法。在历年的联考中，都曾出现过书上的例题作为真题出现。所以说，书上的例题一定要达到看到题目就能立即反应出考点和解题步骤。

　　2、走出题海战术的误区

　　有的考生说我把几本书的习题通做一遍，考试的时候就没问题了。这是很多考生复习中存在的误区。MBA考试更注重的是逻辑性和数学思维。盲目地做题所达到的效果，更大的可能就是会的题永远会，不会的题总是不容易掌握。而相对整个知识体系来说，不易了解自己的强项和弱项。

　　况且MBA联考不仅仅是数学一门，无论你单科的实力有多强，偏科复习都是极其危险的，因此要注意合理分配时间，保障复习的整体效果。

　　3、参考书目

　不要盲目选购大量的参考书。书店的参考书种类繁多，很难选择，最好根据自身情况有选择性的购买。

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二、考试如何有效答题避免失分，答题技巧经验之谈

　　有句俗话说得好，失败是成功之母，研究失败是为了避免重犯错误，我们通过研究失分的原因就可以知道今后答题的技巧，通过对近两年大量数学试卷的分析和统计，我总结了考生失分的原因，主要有三个方面：

　　1、对基础知识的记忆不够清晰和准确

　　数学试题特别注意对基础知识的考查，选择题和填充题所占比例高达50%，而且计算题也特别重视与基础知识的结合从近来阅卷后的统计数据来看，考生基础知识不扎实，记忆不准确的问题是相当严重的。

　　2、基本技能不够熟练

　　解题缺乏思路，基本解题方法掌握和运用不熟练，做选择题耗时长而准确率低，造成无谓失分。

　　3、运算能力不强

　　从历届考试的情况来看，试卷上运算失误过多的原因大致可以归纳为：①使用方法不当；②计算不够缜密；③对错误的运算结果识别、判断的能力差，解题思路正确、方法对头但运算失误，在做选择时最终不能得分，十分令人痛惜，运算是数学的主要任务，实际上也是一种综合能力，有些试题，只有依据题设条件与正确的分析和推理，以求发现最简捷合理的巧妙解法，这必将可以避免大量繁琐的推演和盲目的计算，从而减低运算的失误率。

　　所以总的来说还是要抓基础，提高运算能力。

三、辅导班听课的注意事项

　　我们知道一般辅导班讲课学时有限，因此，一般一节课的内容往往相当多，讲课的节奏也较快，如何有效地掌握辅导班教学内容，有几点忠告可供大家参考：

　　1、“讲得学生人人都能听懂的教师，不是好教师”，这是美国大学教授们所奉行的观点，也是辅导课堂的特点。因为将知识分解，讲得太细，会使学生获取知识的能力下降，也不利于学生的自学能力的培养。因此，不要企望上课时能把全部内容都听懂，更不要在某一地方卡壳之后，中止听课。

　　2、上课主要听概念，尤其注意教师强调的地方，这往往是容易出现错误的地方；听定理证明的方法，而不要过分拘泥于听懂证明过程中的每一个细小步骤，但对主要步骤要听懂，下课之后再自行补充。

　　3、一堂课至始至终保持注意力不太容易做到，因此，建议同学们把主要精力集中在概念讲述、定理证明方法、易出错地方的介绍，学会合理分配精力与体力。

　　4、一定要跟上老师讲课进度。每次上课之前要预习，带着问题去听课。课下认真完成作业。配合一定的练习。对于辅导班的一日一练和阶段练习要认真做，这些题都是精心挑选的、具有典型意义的题型。在听课的过程中，如有听不懂的，可以课下问老师或拿到小组中讨论。

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